兒科學(xué)會和腦癱與發(fā)育醫(yī)學(xué)學(xué)會發(fā)布的臨床報告于 11 月 21 日在線發(fā)表于兒科雜志，其中提出了識別和管理腦癱 (CP) 的建議。

來自哥倫布市俄亥俄州立大學(xué)全國兒童醫(yī)院的醫(yī)學(xué)博士 Garey Noritz 及其同事為初級保健醫(yī)生提供了識別 CP 兒童的指導(dǎo);管理醫(yī)療、發(fā)育和行為問題;并提供一般醫(yī)療服務(wù)。

作者指出，為兒童提供護理的醫(yī)生應(yīng)該熟悉 CP 的定義、表現(xiàn)和管理。住院嬰兒的護理人員應(yīng)識別 CP 可能性增加的嬰兒，應(yīng)盡早使用可用工具進行診斷，并應(yīng)及時轉(zhuǎn)診接受治療。應(yīng)實施正式的發(fā)育監(jiān)測和篩查，以便及早發(fā)現(xiàn)可能的運動發(fā)育遲緩，例如 CP。

初級保健兒科醫(yī)生應(yīng)與孩子的家人和專家合作，建立以患者和家庭為中心的護理團隊。應(yīng)告知家庭可用的醫(yī)療、社會和教育服務(wù)。兒科醫(yī)生應(yīng)該意識到 CP 的差異，包括黑人兒童和來自社會經(jīng)濟地位較低家庭的兒童患病率增加。兒科醫(yī)生應(yīng)監(jiān)測經(jīng)常與 CP 一起出現(xiàn)的問題;當(dāng)出現(xiàn)新的癥狀或功能下降時，應(yīng)在不假設(shè)與 CP 相關(guān)的情況下進行調(diào)查。

“作為一名初級保健醫(yī)生，一項關(guān)鍵任務(wù)是整合和協(xié)調(diào)多個器官系統(tǒng)和專家的護理，同時為家庭提供資源和支持，以幫助兒童或青少年茁壯成長，”Noritz 在一份聲明中說。