2019-07-10 16:20:06

伴隨著國家政策對素質(zhì)教育的重視，從2018年下半年起，資本玩家入局不斷，素質(zhì)教育熱度一躍超過最火爆的K12。尤其是藝術(shù)

領(lǐng)域里的鋼琴教育、美術(shù)教育以及科創(chuàng)領(lǐng)域的少兒編程備受資本關(guān)注。

然而同屬素質(zhì)教育賽道，相比風頭正勁的鋼琴陪練和融資不斷的少兒編程，美術(shù)教育賽道多少顯得平靜了許多。

就在外界以為美術(shù)教育會一直波瀾不驚的發(fā)展下去的時候，近期連續(xù)兩筆億元融資的注入，又將公眾的目光重新聚焦到了這個

賽道，美術(shù)教育到底前景幾何?

01 融資情況

據(jù)黑板洞察不完全統(tǒng)計，2014年至2019年美術(shù)培訓賽道共融資48起。過億元的大額融資有4起，分別是藝朝藝夕于2017年11月拿

到的B輪1.6億人民幣融資，畫啦啦于2019年6月拿到的B輪數(shù)千萬美元融資，美術(shù)寶于2018年10月獲得的B+輪1500萬美元和2019

年6月由騰訊領(lǐng)投的 C輪4000萬美元融資。其中美術(shù)寶拿到的C輪融資是迄今為止美術(shù)教育賽道最大的一筆融資。

從輪次分布來看，天使輪融資事件數(shù)最多，為16起，A輪其次，為10起。融資主要集中在B輪及以前，行業(yè)總體處于較早期的發(fā)

展階段，融資輪次不高。就目前來看，美術(shù)教育行業(yè)還處于相對分散的階段，有影響力的頭部品牌不多。

就資本化趨勢而言，少兒美術(shù)因為門檻低且家長認知度較高，培訓需求占據(jù)了將近一半的比例，共有23起，而藝考培訓只有4起

。伴隨著2020年藝考改革，美術(shù)校考院校持續(xù)減少，文化課分數(shù)提升，藝考的門檻變得更高，這樣的環(huán)境下，藝考培訓機構(gòu)也

將面臨著生源減少，競爭越來越激烈的局面。

02 美術(shù)教育的機遇

1、政策利好促進素質(zhì)教育發(fā)展

美術(shù)教育培訓興起的背后離不開國家政策方針的支持。《中共中央 國務院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見

》中提出增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。

山東省將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入高中階段學校招生錄取，高中學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入綜合素質(zhì)評價。云南省將

音樂、美術(shù)兩門學科納入全省初中學業(yè)水平考試。江蘇省研制初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作方案，計劃于2020年全省初中學生

藝術(shù)素質(zhì)測評成績進中考。

在政策對素質(zhì)教育的偏重下，部分傳統(tǒng)培訓機構(gòu)也開始著手于素質(zhì)教育的布局，素質(zhì)教育市場增長空間巨大。

2、消費升級催生教育領(lǐng)域需求增多

隨著家庭消費水平的提高，新生代家長越來越重視孩子想象力和創(chuàng)造力的素質(zhì)培養(yǎng)，課外培訓在家庭的總支出中也會變得越來

越高。三四線城市教育消費的崛起也讓教培行業(yè)消費能力持續(xù)走高。

人們對教育領(lǐng)域消費的投入增多，帶動著市場對教育質(zhì)量的需求度也將升高。據(jù)智研咨詢發(fā)布的《2017-2023年中國藝術(shù)培訓行

業(yè)市場監(jiān)測分析與發(fā)展趨勢預測報告》數(shù)據(jù)估算，2020年我國少兒藝術(shù)培訓市場規(guī)模將增至1316億元。

3、在線化帶來新的增量市場

除了國家政策和消費環(huán)境的助推外，技術(shù)的進步也讓美術(shù)教育市場有了新的發(fā)展。

帶寬的提升促進了直播畫面的流暢，收聲回聲技術(shù)的進步保證了教學時聲音高質(zhì)量及時的呈現(xiàn)。以及畫面色差的精細化，設(shè)備

適配問題的進一步解決，都讓線上教學的質(zhì)量和體驗有了極大的保障。

美術(shù)教育在線化解決了線下傳統(tǒng)教育的時間、空間以及費用成本的問題。更加利于教學進度的實施，進一步降低孩子學美術(shù)的

門檻。

相比傳統(tǒng)體育舞蹈等嚴重受場地限制的特點，美術(shù)教育模式輕便易于復制。而且線上師資突破了地域的局限，能夠?qū)?yōu)質(zhì)教師

輸送到各處。配置的優(yōu)化也提高了老師工資，提升了教師職業(yè)穩(wěn)定性。

同時線上化在短時間內(nèi)更易于下沉到三四線城市，帶來了新的增量市場。

03 機遇之際挑戰(zhàn)并存

資本開始把目光投到了線上，美術(shù)培訓賽道也迎來了新的契機。但由于自身的局限性，美術(shù)教育行業(yè)仍然面臨著不小的挑戰(zhàn)。

目前市場上美術(shù)教育還處于區(qū)域化、分散化的階段，以個體美術(shù)老師開班為主，機構(gòu)“散戶化”十分明顯，整個行業(yè)缺乏較強

實力和品牌影響力的培訓機構(gòu)。

大量的培訓機構(gòu)對于品牌的認知，還停留在畫室或者工作室這樣的基礎(chǔ)階段，極少擁有自主開發(fā)的美術(shù)領(lǐng)域IP以及衍生品，課

程、服務、盈利模式單一，行業(yè)同質(zhì)化嚴重。

再加上因其較低的培訓市場準入門檻，使很多經(jīng)營者對教育培訓的規(guī)律缺乏科學的認識，在教學質(zhì)量、教學內(nèi)容、師資上的研

發(fā)投入嚴重不足，教師水平參差不齊，教學質(zhì)量難以把控。

在市場趨勢推動下，美術(shù)教育的市場規(guī)模不斷擴大，如何在眾多機構(gòu)中脫穎而出，在美術(shù)培訓賽道占據(jù)一席之地，也就成了各

個公司未來的發(fā)展重點。

尋求和其他產(chǎn)業(yè)的連接點融合化、提升自身競爭力。未來美術(shù)教育新的增長點很大可能將誕生于與其他行業(yè)的融合。包括與繪

本創(chuàng)作、服裝設(shè)計、藝術(shù)展演等其他品類進行更多結(jié)合。與藝術(shù)類高校、藝術(shù)留學等機構(gòu)合作，嘗試打造除比賽外的其他出口

方式。

探索線上線下聯(lián)動教學新模式。在線化讓美術(shù)教育市場更加集中，但是線下教育作為藝術(shù)教育的主力方式，在當下的市場上依

然占據(jù)著重要地位，線上可以作為獲客的渠道和教學的方式，但最終還是會回到線下。而探索線上線下聯(lián)動教學新模式，與線

下實體校區(qū)教育互為補充，成了接下來美術(shù)教育公司發(fā)展的關(guān)鍵。

政策資本技術(shù)的多重影響下，美術(shù)教育市場將迎來新的發(fā)展機遇。但就目前狀況來看，整個賽道還沒有進入充分競爭的局面，

大部分玩家們還是屬于小規(guī)模跑步入場的階段，進入C輪融資的企業(yè)屈指可數(shù)。

不過伴隨著6月以來連續(xù)兩起大額融資的注入，我們完全有理由相信，在資本的輸血之下，美術(shù)教育賽道接下來會有更多玩家入

局，競爭也將更加激烈。與此同時，教育公司也應當更加重視自身的內(nèi)部管理及教研的標準化問題，共同推動美術(shù)教育行業(yè)日

益壯大。