越來越多的研究揭示了殘疾學(xué)生所面臨的日益貧困的狀況 -學(xué)校，社區(qū)和政府正在通過研究如何使教育體系更加公平來繼續(xù)解決這一問題。

同時，一些專家正在努力使殘障學(xué)生更容易使用學(xué)校資源。

在美國，伯明翰大學(xué)，陶森大學(xué)和普吉特海灣大學(xué)與全國盲人聯(lián)合會合作開發(fā)了一個在線系統(tǒng)，該系統(tǒng)使制作盲文版本的教科書(尤其是數(shù)學(xué)和科學(xué)教科書)更容易，這些教科書既昂貴又昂貴生產(chǎn)時間密集。

發(fā)起該項目的學(xué)者之一陶森·埃默里塔·瑪莎·西格爾(Emerita Martha Siegel)教授說，他們的目標是“平等和平等地獲取知識”。

項目聯(lián)合負責(zé)人，美國國家安全局(NSA)退休的數(shù)學(xué)家，全國盲人聯(lián)盟的高級STEM顧問Al Maneki指出，盡管存在在線版本和屏幕閱讀器，盲人學(xué)生仍需要使用盲文印刷的資源。

“有視力的學(xué)習(xí)者需要花時間盯著公式，來回回望并比較不同的部分，” Maneki說。

“以同樣的方式，盲文公式使人們可以觸摸和比較各種作品。讓計算機為您說出一個公式對盲人讀者來說是不夠的，比對有眼光的讀者來說還綽綽有余。

該系統(tǒng)包括書籍的結(jié)構(gòu)和布局，還提供公式，圖形和圖表。在線系統(tǒng)利用語音規(guī)則引擎(Speech Rule Engine)(一種開源系統(tǒng))來生成Nemeth Braille Code(Nemeth盲文代碼)，該代碼用于表示數(shù)學(xué)公式。

語音規(guī)則引擎還可以在MathJax中運行，MathJax是另一個用于在網(wǎng)頁上顯示數(shù)學(xué)公式的軟件。

為了生成盲文文本，團隊使用了由Puget Sound教授Rob Beezer開發(fā)的PreTeXt系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以自動生成各種格式的文本。

團隊認為，觸覺圖像的產(chǎn)生是復(fù)制盲文資源中最困難的問題，但仍然是團隊要解決的挑戰(zhàn)。

來自陶森大學(xué)的數(shù)學(xué)教授Akexei Kolesnikov將帶領(lǐng)團隊開發(fā)描述圖像的新方法-以自動生成非視覺表示為團隊的目標。

長期利益

隨著資源生產(chǎn)的進步，報告顯示，改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法會產(chǎn)生長期利益。

去年12月，澳大利亞教育研究理事會(ACER)發(fā)布的一份報告發(fā)現(xiàn)，一年級的大學(xué)生(在12年級學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)并修過理科課程)在理科課程中表現(xiàn)良好。

仔細研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在12年級數(shù)學(xué)甚至是通用數(shù)學(xué)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，一年級的通過率很高。八人組(Go8)和非Go8組的學(xué)生在生物學(xué)上得分最高，而第一年的數(shù)學(xué)成績最低。

此外，與那些學(xué)習(xí)更高級數(shù)學(xué)的同學(xué)相比，在12年級學(xué)習(xí)普通數(shù)學(xué)但表現(xiàn)不佳的學(xué)生通過率仍然較低。