晨興生物醫(yī)學科學研究生院多元化興趣小組于3 月 24 日星期四舉辦了 STEM 女性小組討論會，慶祝女性歷史月，四位女性在會上討論了她們作為科學家的經(jīng)歷、挑戰(zhàn)和成功。

麻省大學波士頓分校咨詢和學校心理學助理教授 Kerrie Wilkins-Yel 博士開始了對話，描述了影響 STEM 中有色人種女性心理健康的系統(tǒng)性和不公平的障礙。她解構了“STEM 中的女性和少數(shù)族裔”這一總稱，該術語通常用作 STEM 中代表性不足的群體的標語。

關于這個詞，威爾金斯-耶爾博士說，“隱含的理解是這些群體之間存在相互排斥，如果我們將這些群體視為排他性的，我們也會使有色女性的聲音和生活經(jīng)歷變得不可見。”

她解釋說，這種觀點是有問題的，因為研究、發(fā)現(xiàn)和干預措施被認為適用于這些群體中的所有人，而不考慮那些存在于這些身份交叉點的人。Wilkins-Yel 引用了她所指導的 STEM 中的有色人種女性的描述，她說導致心理健康問題和 STEM 持久性下降的障礙包括不得不將自己的身份留在門口的感覺、與顧問的有爭議的關系、性別種族主義和種族創(chuàng)傷。

“我們要求學生堅持 STEM，但要付出什么樣的心理代價?” 她說。

她呼吁機構中的當權者解決邊緣化、男性霸權問題并采取交叉方法。她說，必須允許學生整體進入，而不是分開進入。

主持人、分子醫(yī)學博士后研究員 Heleen van't Spijker 博士要求小組成員討論他們認為自己無法堅持科學的時期，這導致了對勝利和失望的反思。

WPI 文理學院院長、小組成員 Jean King 博士談到了社區(qū)在幫助她堅持 STEM 方面的重要性。在 UMass Chan 擔任多個行政職務 23 年之后，她說她是第一位在 UMass Chan 獲得終身教職的非裔女性。

“社區(qū)很重要，當我們考慮我們的身份時，我們需要社區(qū)堅持下去。我在這里找到了支持來做我想做的事，”金博士談到她在 UMass Chan 的時光時說。

博士候選人和小組成員 Olivia Kugler-Umana 談到了一個沉重的負擔，即實驗室中的錯誤通常是成長的機會，可被視為對女性缺乏認真和專注，而對有色女性而言則更為嚴重。

“有色人種的女性和女性一直被社會化為正確的，這伴隨著情感和心理上的勞動，”庫格勒-烏馬納說。

微生物學和生理系統(tǒng)助理教授兼桑德森光學實驗中心主任克里斯蒂娜·貝爾博士說：“無論你爬多高，壓力都不會改變。在實踐科學的各個層面，我們內(nèi)心深處都覺得必須始終保持精確，這就是問題的一部分。”

小組成員還坦率地談到了尋找工作與生活的平衡，并稱贊反對有關女性在科學和領導力方面的負面敘述是她們成功的催化劑。

學生與會者通過尋求方法來尋求幫助導航 STEM 領域的權力動態(tài)，從而豐富了對話，并因在一個不鼓勵它的領域開創(chuàng)了脆弱性的先例而受到稱贊。

該活動是多樣性興趣小組新的講故事系列“科學故事”的第一次會議。該系列突出并慶祝了研究界存在的多種形式的多樣性。