作者童其君系中國知名財經評論員

一年一度高考之后都是幾家歡喜幾家愁，有人為考上理想大學而欣喜，有人為名落孫山而傷心，落榜生中，能夠正確對待挫折的占大多數，但也有不少人因此產生消極心理和悲觀情緒且難以自拔。

有些考生無法擺脫痛苦甚至走上不歸路的“罪魁禍首”，除了孩子們脆弱的心理素質外，最主要的是因為這是一場重要到將“決定孩子的未來”“決定他能否掙大錢、當大官、娶美女”，甚至關系到考生整個家庭未來走向的大考，可是考生你認真地想過沒有，考不上又何妨?也不是“吃不到葡萄說葡萄酸”的酸葡萄心理，高考并不是人生唯一的答案，未來的奮斗更為重要，在大學中如果不更注重地去提升自我，一切終將是等于零。

往遠了說，恩格斯沒有上過大學，中學輟學之后，開始自學外語，先后能用幾種文字寫信，后能用多種語言與不同國籍的人交流;大發明家愛迪生，只在學校學習過三個月，因為老師說他笨而被媽媽領回家里，從那以后，愛迪生再也沒有到學校讀過書，是媽媽在家里教他閱讀歷史、科學和哲學書籍;美國著名科學家富蘭克林未受過高等教育，也只上過兩年小學，是持之以恒的自學造就了他的博學多才。

往近了說，上海中學生韓寒上學期間好幾門功能功課考試不及格，雖然數理化一竅不通，但卻擅長寫作，他撰寫的《三重門》《零下一度》小說頗為暢銷。韓寒的經驗證明，只要發揮自己的專長，進可以修為藝術，一樣可以有自己的事業和前途。當然，考得上理想的大學是最好的，落榜了也并非就是死路一條。

前些年，湖南省桃江縣一位姓張的農家考生，高考再度落榜。其父聞訊后，卻樂呵呵地大辦豐盛家宴，歡迎兒子回家務農。他還親自寫一副對聯：“學成歸故鄉，舉家共歡慶;致富有人才，興農靠科技”貼在大門上。落榜生由此得到極大的精神慰藉，后來發憤圖強，成為全村乃至全縣的致富領頭雁。

再往深處說，自己已經盡最大的努力了還考不上又何妨?記得一位哲人說過，每個人的智力其實都差不了多少，只要通過后天努力同樣可以取得成功，更何況現代社會給現代人提供了多元化的選擇，只要謹記“振作哪有閑時，少時、壯時、老年時，時時須努力”發揮出自己的聰明才智，天生我材必有用，哪里都可以實現自己的人生抱負，此之謂“條條道路通羅馬”。對面的落榜生看過來，看過來，祝愿你成為落榜生，因為“一卷定終身”的時代已經過去了，并非只有高考一種途徑才能改變命運，至于通過讀大學在將來的人生中你能真正得到什么，心誠則靈，還最終取決于你自己的付諸努力。一句話，考上理想大學只是起點，遠不是終點，也只不過是起點更高罷了，一切還得重頭再來!

由此，上大學是人生難得的積累基礎知識的一次難得的機會，我們應該珍惜，更應該努力多學知識，但是大學只是一個知識積累的起點，教會了我們學習與思考問題的方式，在知識日新月異的現代信息時代，我們不繼續努力學習新知識、新東西，我們就有可能會被淘汰，并落后于這個時代，最終生活都將沒有著落。所以人生任何時期都得努力!