經過5年級和9年級評估的絕大多數積極反饋，旨在在COVID-19期間在新南威爾士州學校使用的一種新的計算和閱讀工具正在擴展到3年級的學生。

現在，全州的公立學校教師將能夠使用該資源來幫助他們確定學生的當前能力，以及他們可以做些什么來改善教學和學習，以確保在大流行期間不遺留任何學生。

簽到評估是按需提供的，使學?？梢造`活地安排評估以最適合其學校和學生的需求。

新南威爾士州教育部長莎拉·米切爾(Sarah Mitchell)表示，新的“簽到”評估套餐是一項可選的在線閱讀和計算能力評估，適用于5年級和9年級的學生，目前正擴展至3年級。

米切爾說：“學校對簽到計劃的反應非常好，到目前為止，已有1290所學校在注冊，這就是為什么我們將其擴展到招收三年級學生的原因。”

“由于COVID-19，該評估包使學校能夠在學生在家學習之后評估學生的學習情況”。

米切爾(Mitchell)部長說，評估工具的反饋將有助于新州政府對課程進行全面改革，新的重點將放在掃盲和計算上。

簽到評估可以補充現有的學校做法，以識別學生在閱讀和計算能力方面的表現，并幫助教師更具體地根據學生的需求量身定制教學。

米切爾說：“評估計劃將得到資源和專業學習的支持，以協助學校管理評估，分析評估反饋并制定教學計劃。”

“在線評估會在兩天內提供結果，并附帶教學策略的鏈接，使教師能夠專注于學生的“下一步學習”。

米切爾部長說，新南威爾士州的老師們還將能夠評估學生群體在參與該計劃的每所學校內部的整體教育體系中的發展情況。