在圖書館中發(fā)現的創(chuàng)造力通常落在書架上的書頁中。但托馬斯庫珀圖書館希望通過讓攝影學生以新的視角看待這些書籍和書架來創(chuàng)造一些美麗的東西。

它最初只是作為填補墻上空白空間的想法。

“這些墻多年來一直是光禿禿的，”圖書館外展團隊負責人蒂莫西·西蒙斯 (Timothy Simmons) 說。“在 90 年代，有一些小組展示了圖書館的歷史。當這些被刪除時，很明顯有很多空白空間需要填補。”

Simmons 聯(lián)系了攝影教授 Jess Peri，以幫助實現這一愿景。

“學生們的想法和他們拍攝的個人照片給我留下了最深刻的印象，”西蒙斯說。

Peri 的班級拍攝了大學圖書館收藏的書籍和文物。秋季學期的照片是用黑白膠卷拍攝的，并在暗房中沖洗。

春季學期，數碼攝影班加入了該項目，為圖書館的稀有館藏提供了新的視角。

“用膠卷相機和數碼相機拍攝是完全不同的體驗，”高級 Beth Ann Puryear 說。“使用膠卷相機，這是一種浪漫的體驗，因為你是在一次偶然的機會拍攝這些照片，所以我們沖洗膠卷并看到照片總是令人興奮的。”

當她的顧問告訴她有空間在大四選修任何一門選修課時，這位會計專業(yè)的學生選擇了攝影課。雖然攝影一直是她的愛好，但課程讓她有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

她說：“我在課堂上做納稅申報，然后來這堂課，做一些我覺得有趣的事情。” “我實際的一面接管了我決定為我的職業(yè)生涯做的事情，但發(fā)揮我的創(chuàng)造力也很有趣。”

留下遺產

Puryear 在畫廊中有五張照片，包括這個故事頂部的橫幅圖像。

“即使只是很小的影響，我希望展覽能讓某人的日子變得更好，”Puryear 說。“知道我的工作將在未來幾年掛在墻上，真是太酷了。想到我會在校園里留下一些東西，這很有趣。”

然而，畫廊不會是一成不變的——想法、主題和所使用的攝影類型會發(fā)生變化。

“你會從數碼相機拍攝的照片中獲得不同的視角，因為攝影師能夠立即獲得滿足感。它只是在屏幕上彈出，”Puryear 說。“這個學期你會看到更多樣化、更豐富多彩的圖像。”

對于 Puryear 來說，機會超出了圖像本身。努力發(fā)展畫廊，她在一個她認為自己不適合的領域找到了社區(qū)和家的感覺。

“我整天都在處理數字，而且好幾年沒上過藝術課了，”她說。“我知道這些將是想要將其變成職業(yè)的學生。我擔心不像他們那樣有藝術感或有很酷的想法，但這個班的每個人都非常接受和鼓勵。這是一個我有能力發(fā)揮不同想法的環(huán)境。”

令人鼓舞的環(huán)境正是教授所想的——也許還會向學生介紹校園里的一些可用資源。

“對于其中一些學生來說，這是他們第一次訪問 Thomas Cooper，他們不知道圖書館里有什么，”Peri 說，并補充說大學圖書館的館藏中有許多稀有的、獨一無二的物品，學生們當他們走出世界時，他們不太可能看到。

對于許多學生來說，這也是他們的作品第一次被展示，這可能是一種“追求藝術的鉤子”。

高速圖書館展覽位于 Thomas Cooper 圖書館的 5 層。